國立台灣大學金必耀博士（Dr. Bih-Yaw Jin）推出一項突破性的珠串組合益智積木（Bead-Chain Construction Set），這項創新技術提供了一種全新的分子建模方法，不僅簡化了籠狀烴（cage-like hydrocarbons）的建構過程，還融合了圖論、化學與拼圖解謎的元素，為科學研究與教育帶來全新視角。
分子可視化的革命性突破
傳統的分子建模技術主要依賴於固定的預製模型或繁瑣的串珠技術，兩者皆有其限制。而珠串建構組合突破了這些瓶頸，透過預製的線性五珠串（Five-Bead Chains），讓組裝過程更加直覺、快速且靈活。
金必耀表示：
"這種方法將分子建模轉化為一種富有挑戰性的拼圖遊戲，使其不僅適用於科學研究，也更適合學生學習與探索。"
技術創新亮點
- 快速且高效的組裝：不同於傳統串珠技術需要逐顆穿線，此方法透過模組化的珠串交錯拼接，大幅提升建構效率。
- 互鎖拼圖式設計：整個組裝過程類似於拆裝拼圖（Interlocking Puzzle），讓分子建模變得更具教育性與趣味性。
- 圖論與化學的結合：分子骨架對應於三價圖（Cubic Graphs），將化學與數學結合，為分子建模帶來新視角。
- 適用多種籠狀烴分子：該技術適用於如立方烷（Cubane, C₈H₈）、十二面烷（Dodecahedrane, C₂₀H₂₀）及富勒烷（Fulleranes, C₆₀H₆₀）等分子，展現極高的靈活性。
- 美觀與教育價值兼具：不同顏色的珠串可增強視覺辨識度，特別適合化學教育與實作學習。
橋接科學與教育的應用潛力
這項創新技術不僅提升了分子建模的效率，也為化學教育帶來新的學習方式。透過互動式拼裝，學生能更深入理解分子結構，遠離過去被動學習的模式，成為STEM 教育（科學、技術、工程、數學）的絕佳教具。
未來展望與應用機會
「珠串建構組合」預計將受到教育機構、科學研究單位及材料科學領域的廣泛關注。研究團隊希望未來能將這項技術應用於更複雜的分子建構，甚至發展成互動式學習工具，推動分子建模技術的普及與發展。
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